Apresentação do livro de poesia “Eu dei Voz à Fantasia…”

Sábado, dia 24-Set, às 16:00 na Livraria Ferin (Rua Nova do Almada, 70, 1249-098 Lisboa)

Natural do Algarve e licenciada em Ciências Matemáticas, destinou a sua vida profissional à carreira de professora desta disciplina, durante 32 anos, num liceu de Lisboa. Marinel Oxiela lança agora o seu segundo livro de poesia, que intitulou, desta vez, “Eu dei Voz à Fantasia…” e onde “evidencia, numa linguagem clara e em que em todos os poemas existe rima, o seu espírito crítico, ora irónico, ora benevolente, o seu otimismo e o seu desejo de um mundo melhor”.

A sessão de apresentação desta sua nova obra contará com a participação do Senhor Tenente General Eduardo Mateus da Silva.

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Sinopse

“Eu dei Voz à Fantasia…” é um livro de poesia, da autoria de Marinel Oxiela e dele fazem parte poemas formados por quadras, quintilhas, sextilhas, oitavas, décimas, etc. Há ainda a destacar sonetos, acrósticos e poemas com mote. O livro está escrito numa linguagem clara e em todos os poemas existe rima.

Nos seus poemas, a autora evidencia o seu espírito crítico, ora irónico, ora benevolente, o seu otimismo e o seu desejo de um mundo melhor.

Marinel Oxiela é também autora do livro de poesia, “Deixei Palavras voar…” que foi lançado em setembro de 2015.

Publicação de “Estudar Mandarim I”, de José Carlos Silva e Wang Yanxia

José Carlos Silva, licenciado em Línguas e Relações Empresariais pela Universidade de Aveiro, conta já com alguns anos de experiência no ensino de línguas estrangeiras, designadamente português como língua estrangeira e mandarim. Wang Yanxia, licenciada em língua inglesa na Universidade Normal de Jilin e mestre em linguística aplicada pela Universidade de Beihua, é professora de inglês na Universidade de Tecnologia de Qingdao.

Ambos juntaram as suas valências linguísticas e publicaram agora o livro “Estudar Mandarim I”, o primeiro de três volumes que constituem “uma série de materiais bilingues (português-chinês) em que apresentam a parte mais essencial e necessária para a comunicação diária com o povo chinês e dedicada, sobretudo, aos aprendentes que estão a iniciar a sua aprendizagem da língua chinesa, tendo como principal objetivo dotá-los com as competências linguísticas oral e escrita em chinês, a nível básico”.

Este livro faculta uma ligação que possibilita a audição das gravações dos textos, do vocabulário e dos exercícios de fonética de cada lição, para que os aprendentes possam estudar os conteúdos deste livro sem descurar o treino da pronúncia da língua chinesa.

Para ver ou adquirir o livro e conhecer os autores clique na imagem

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Sinopse

“Estudar Mandarim” é uma série de materiais bilingues (português-chinês) que surgiu da necessidade de colocar no mercado outra alternativa para a aprendizagem da língua chinesa, tendo em conta o número crescente de aprendentes nos dias de hoje e a carência verificada de materiais de apoio para a aprendizagem desta língua. Composta por três volumes, esta série de materiais apresenta a parte mais essencial e necessária para a comunicação diária com o povo chinês e é dedicada, sobretudo, aos aprendentes que estão a iniciar a sua aprendizagem da língua chinesa, tendo como principal objetivo dotá-los com as competências linguísticas oral e escrita em chinês, a nível básico.

“Estudar Mandarim I” é o primeiro volume dessa série de materiais e é constituído por 10 lições, onde são abordados os seguintes temas: cumprimentos e saudações, identificação pessoal, família, datas e números, profissões, passatempos, localização, habitação e descrição de objetos e lugares, contendo cerca de 250 vocábulos de estudo e gramática chinesa de nível básico; e por textos introdutórios referentes à fonética e escrita da língua chinesa, assim como expressões mais frequentes na sala de aula. Cada lição é dividida em 7 partes: frases-padrão, textos (que são acompanhados por notas explicativas), vocabulário, fonética, gramática, uma grande variedade de exercícios (exercícios de fonética, leitura de palavras e expressões, exercícios de substituição, completar diálogos, preencher espaços, ordenar palavras para formar frases, responder a questões, elaboração de diálogos situacionais e escrita de caracteres) e notas culturais.
Para que os aprendentes possam estudar os conteúdos deste livro sem descurar o treino da pronúncia da língua chinesa, este livro faculta uma ligação que possibilita a audição das gravações dos textos, do vocabulário e dos exercícios de fonética de cada lição (v. acompanhamento audio).

Publicação de “Ventre de Ausência”, um livro de Joaquim Silva Pereira

Joaquim Silva Pereira, natural de Ourém, formado em Ciências Sociais e diplomado pelo Instituto Internacional de Planeamento e Administração da Educação da UNESCO, desenvolveu a sua carreira profissional na Administração Pública, tendo exercido funções técnicas e dirigentes na área do ensino superior e da educação de adultos, tendo focado a sua actividade, nos últimos anos, na área da acção social no ensino superior.

O seu primeiro livro, agora publicado e intitulado “Ventre de Ausência”, é “constituído por uma espécie de entradas de um diário ou de livro de memórias que nunca se escreveram e assume-se como um exercício de diálogo solidário com os que se amam, porque se conhecem, e com amigos e desconhecidos com quem se quer partilhar palavras francas, escritas ao sabor de uma complacência que o passar dos anos gera”.

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Publicação de “Gestão Financeira e “Accountability” na Escola Pública”, um livro da Prof.ª Cármen Sílvia Morais Cardoso

Cármen Morais Cardoso, licenciada em Auditoria Financeira e em Gestão, Contabilidade e Secretariado e mestre em Contabilidade, é professora do ensino secundário desde 1976 e acaba de publicar em livro o estudo que presidiu ao seu doutoramento em Educação, que intitulou “Gestão Financeira e “Accountability” na Escola Pública”.

Trata-se de uma obra de especial acuidade e oportuna atualidade, quer pela metodologia científica usada, quer por já se aplicar à mais recente reestruturação da escola pública, a criação dos agrupamentos de escolas, particularmente numa altura em que esta temática tanta polémica pública e debate político tem gerado e na qual conclui que “… o agrupamento de escolas desenvolve, de forma eficiente, a sua atividade de educação pública e devolve à sociedade os benefícios pela sua ação, a um custo menor que o preço do mercado”.

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Sinopse

Realizou-se este trabalho de investigação sobre a mais recente reestruturação da escola pública que foi a criação dos agrupamentos de escolas.

Vislumbrou-se o novo modelo de gestão bem como o «modus operandi» da governança/ administração/finanças escolares, tendo por base a relatividade da sua autonomia, assim como das constantes reformulações a que o conceito tem sido submetido. Aplicou-se à Escola Pública o modelo financeiro proposto por Slomski (1996). Utilizou-se, como metodologia, um estudo de caso instrumental único, alicerçado numa estratégia multimétodo que conjugou dados qualitativos e quantitativos, através da observação participante, registo, análise documental, questionário e entrevistas a informantes-chave. Focalizou-se o olhar na opinião dos professores, e intentou-se compreender como observam o modelo de autonomia e de gestão/administrativa desta nova(mega) unidade orgânica. Em paralelo, pode-se constatar que o agrupamento de escolas apresentou, em 2012, um Resultado Económico positivo de 756 940,37 €, o que equivale a uma média de 330,57 € por aluno.

Concluiu-se que o agrupamento de escolas desenvolve, de forma eficiente, a sua atividade de educação pública e devolve à sociedade os benefícios pela sua ação, a um custo menor que o preço do mercado. Reconheceu-se um “agrupamento de valor” e, por isso, a caminho da “excelência”.

Publicação de “Ponte sobre o Tejo | Um Contributo para a sua História”, um livro do Eng.º Albertino Alves

Albertino Alves, engenheiro civil de formação e profissão e especialista em estruturas de Betão Armado ou Pré-Esforçado, conhece, como poucos, a história da construção da Ponte sobre o Tejo. No dia em que se comemoram 50 anos da sua inauguração, publica o livro “Ponte sobre o Tejo | Um Contributo para a sua História”, onde relata, “de uma forma leve e brejeira, episódios e análises diversas relacionadas com o projeto e a execução da Obra, pretendendo não deixar cair no esquecimento da memória factos nunca antes relatados que conduziram à concretização de um Sonho”.

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Sinopse

Este livro contém estórias contadas de uma forma leve e brejeira como um contributo para a História da Ponte sobre o Tejo que celebra o seu cinquentenário no ano de 2016.

É uma romagem de nostalgia dos anos 60/70 do século XX, relatando episódios e análises diversas relacionadas com o projeto e a execução da Obra.

É um livro único que de uma forma ligeira tem a pretensão de não deixar cair no esquecimento da memória factos nunca antes relatados que conduziram à concretização de um Sonho: a Ponte Sobre o Tejo.

Pelo seu Cinquentenário

Um livro sério
Escrito a brincar.
Estórias brejeiras
Flechas certeiras.

Para meditar…

Lançamento de “A Eutanásia Descodificada | Um Guia para o debate/referendo”. Um livro do Dr. Gilberto Couto, já em venda nas livrarias de Portugal.

Gilberto Couto, natural dos Açores, casado e pai de 4 filhos, é médico gastrenterologista, num hospital de Lisboa, foi professor na Faculdade de Medicina de Lisboa e consultor Científico na Indústria Farmacêutica, mas licenciou-se também, mais recentemente, em Filosofia.

Tendo aderido ao “Movimento Cívico pela Despenalização da Morte Assistida”, decidiu intervir neste tema tão atual, polémico e socialmente fraturante, publicando um livro em que procura fazer “uma avaliação crítica dos argumentos a favor e contra a eutanásia (ou «morte assistida»), de forma simples, mas não superficial, de modo que o leitor possa formar e fundamentar a sua própria opinião sobre um assunto que interessa (ou interessará) a todos”.

Já em venda nas livrarias de Portugal

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Sinopse

Mais do que a morte, preocupam-nos as opções com que seremos confrontados, quando e se num processo de morte sob «sofrimento intolerável». Poderá uma pessoa, nestas circunstâncias, consciente e livremente escolher ser ajudada a terminar com a sua vida? Contra a moral tradicional, emergiram nos últimos anos, fortes razões a favor da eutanásia. Neste livro, faz-se uma avaliação crítica dos argumentos a favor e contra a eutanásia (ou «morte assistida»), de forma simples, mas não superficial, de modo que o leitor possa formar e fundamentar a sua própria opinião sobre um assunto que interessa (ou interessará) a todos.

Apresentação do livro “Olear a Geringonça”, de João Pedro Lopes

Quinta-feira, 7 de Julho às 18:30, na Livraria Ferin (Rua Nova do Almada, 70, 1249-098 Lisboa)

João Pedro Lopes, licenciado e pós-graduado em Relações Internacionais, é um apaixonado pela política e pela intervenção pública, discorrendo sobre todos os temas que lhe dizem respeito de alguma forma e fazendo-o “sem amarras ou constrangimentos, de forma totalmente livre e solta”, como gosta de reiterar.

O seu novo livro, recém publicado, que intitulou muito sugestivamente “Olear a Geringonça”, em que cada artigo é ilustrado por uma fotografia alusiva, leva-nos a “revisitar crónicas políticas que publicou na imprensa escrita e convida cada um de nós a entrar neste imaginário onde se misturam ideias e imagens, apresentando, com frontalidade e coragem, a sua visão de direita”.

A sessão de apresentação contará com a participação de Manuel Monteiro

Anteveja o livro e conheça o autor clicando na imagem

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Sinopse

“Numa fusão entre a fotografia e o texto, o autor leva-nos a revisitar crónicas políticas que publicara na imprensa escrita, nos últimos anos e convida cada um de nós a entrar neste imaginário onde se misturam ideias e imagens. A fotografia que ilustra cada uma das crónicas é um desafio quase tão intenso quanto a leitura dos textos. Uma visão primeira pela lente do fotógrafo.

João Pedro Lopes apresenta, nestas suas crónicas de opinião, uma militância profunda [e coerente] sobre a sua visão de direita. Convicto, frontal e sobretudo de forma corajosa, procurou evidenciar uma linha de pensamento uniforme, onde traça e colora cada um dos seus textos. Uma obra cuja qualidade merece ser partilhada e lida. Ou mesmo, relida.”


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